之其理则然也冡宰公以大才直节为朝名臣夷夏莫不闻则家庭之训诲可知矣子之多贤无怪也弘治壬戌瑭叨中科第时公以少司徒致仕家居次子廷纶官琐闼三子廷美官乌台瑭始得纳交焉正德初元公以廷臣交荐征拜大司马寻转大冢宰廷纶廷美俱以大臣子不任言路改翰林予乃得朝夕见焉廷纶则聪敏洞达如日月可仰廷美则端谨温润如圭璧可爱虽德器不同其为天下之瑞一也闻其伯兄廷言中癸夘乡举蚤卒季弟中丙戌进士五弟俱贤而未见也乃今识廷章焉虽职位闲散无以自见而其才可知也周有八士汉有八龙许氏昆弟可匹休矣盛哉盛哉孟子有言所谓故国者非谓有乔木之谓也有世臣之谓也元恺在唐虞伊陟巫咸鲁公丁公在三代卓卓不可尚矣予尝谓三代以下鲜世臣非谓其爵位之相继者无人也谓奕世载德不忝前人者不多得耳今冢宰公振于前而廷章昆弟继于后世臣其在是乎廷章念哉吾不复赘辞矣
赠分巡佥宪郗公擢陜西抚民叅议之任序
佥宪郗公分巡河北驻节怀庆盖二年于今矣以吏部荐擢陜西抚民叅议郡贰守张公雅蒙礼待乃来征言赠别以为知己之报予窃惟古人赠言体各不同仲山甫奉命城齐诗人作烝民送之备举其平日德业之盛美之其序城齐不过数言而止韩侯受命之国诗人作韩奕送之则畧不及其平日德业而夙夜匪懈干不庭方与夫实墉实壑实畆实籍之类凡所以勉其修举职业者盖亹亹不足若有遗论焉此其故何哉盖城齐常事山甫以元老重望任之无足虑者故畧韩侯之国则有地方安危治乱之寄其职任甚重故勉之不得不详其体则然也仰惟佥宪公分巡河北明察果断威惠并行盖有震动如雷霆涵濡如雨露者其德业之盛及履歴之详赫然于人之耳目不可掩也临别赠言纵不尽述人谁不知哉窃念公兹之任受天子之命有地方之责职任之重盖有过于韩侯者则属僚下吏受公之深者为公深虑逺计情其可已哉或谓抚民之任三省相连流民杂处凶顽不逞之徒时出乎其中寛之则翫而不服严之则激而致变治之有甚不易者予窃以为不然民不患难治患治之未得其道耳龙尚可驯虎尚可扰而况人乎哉龙虎所以可驯扰者无他顺其情而已矣抚民之任地方之险易逺近人民之强弱众寡吾不能知至于民之情则未有不可知者也民情莫不欲生省吾刑罚则民可以生矣民情莫不欲富薄吾税敛则民可以富矣民情莫不欲安禁吾侵扰则民可以安矣民情莫不欲逸简吾差徭则民可以逸矣非礼决不可缺而民所难能者勿强非法决不可为而民所易犯者勿禁非罪决不可赦而民有诖误者勿诛明以告之信以守之公以行之持以无倦如此而民情不得者未之有也民情得矣纵有二三凶顽不逞之徒谁与为党刑之则服剿之则灭矣是何难治之有哉迩悦逺来政成名立然后晋位庙廊大福海内何所不可此皆公所能为亦属僚下吏所望于公者也谨代言之以献公谅不谓其策之平平而忽之也
赠佥宪郗公擢陜西抚民叅议序
分巡佥宪郗公驻节怀庆患本府人才委靡不振思有以兴之拟创建书院选府县诸生幼而颕敏者择师儒别而教之庶几有立会朝廷下新令兴学育才亦如公拟公喜曰吾志得矣乃令府县选诸生幼而颕敏者得二十六人乃取济源学侯教谕温县学张司训专教之公亦时加训迪频馈菜米薪炭油烛纸笔之费以作兴之诸生咸感奋向学未几公升陜西抚民叅议师生不忍其去而不可留也乃偕来征言颂德以为临岐之献予语之曰鲁侯兴学鲁人颂之泮水之诗是也夫鲁侯国君也兴学国政之急者也鲁侯行之不为异政鲁人尚颂之我朝府州县各有学専教则有师儒提调则有守令奉勅总督则有宪臣其余上司虽亦有兴学之责然非其职任所急也今公乃能留意如此贤于鲁侯逺矣师生颂德赠别盖亦人情所不可已第不知师生欲何言幸明以告我我将采焉侯学谕曰吾闻铨曹升官各有资次或有不当宁使公论称屈勿使公论称幸盖称屈者后人必补之称幸者后人必抑之皆事理之自然也公往以御史言事外补而非其罪沉沦郡佐凡数年而始升佥宪歴任佥宪将三年而始升叅议以佥宪而升叅议似无不可若通计其资则于公论为屈其铨曹一时未暇思乎屈于前必伸于后名位鼎来可立俟也请以此颂以慰公心张司训曰吾闻君子之在仕途非位不髙禄不厚之患而职业不修令名不立乃为可患公此转虽未惬公论然公明达果断廊庙才也于职业少留意焉政成名立一范一韩一夔一契无所不可大位不公与将安归哉请以此颂以昭公休诸生曰鲁侯兴学之时淮夷方为鲁患故诗人作颂曰既作泮宫淮夷攸服始则欲献馘献囚以讨之中则欲式固尔猷以获之终则欲修明教化以觉悟之深谋逺虑盖无所不至也窃惟抚民之治驻节商州南控襄郢东连嵩邓流民杂处凶狡时作其为地方之患虽未至淮夷之甚然亦有相类者公尚念哉修整武备以慑其心而使之畏焉寛简条约以安其生而使之受焉申明戒谕以开其愚而使之化焉而又待以不欺行以不倦将见民之于公固有尊之如神明而亲之如父母者矣请以是颂以达公猷予曰感德而爱好德而颂人之情也爱不忘教颂不忘规君子之道也有味哉师生之言乎其为公深谋远虑备矣谨次第书之为临岐献
南京刑部郎中刘振道擢山东叅议序
南京刑部河南司郎中刘君擢山东布政司叅议同寅张君袁君来征言以赠予雅闻刘君贤而未详也因叩其家世履歴曰君字振道江西抚州府崇仁县人尊翁素轩先生典学邵武诸处课子惟