间一恠异事也夫出险僻奇恠之言而谓其为正大光明之士作玄虚浮蔓之语而谓其为典雅笃实之人也可乎如谓人自人而言自言也则以文取士者独以其文而已乎抑孟子之所谓生于其心害于其政者岂无稽之言乎臣等不以文为重而为世道人心计心窃忧之尝谓古今书籍有益于身心治道如四书五经性理司马光通鉴真德秀大学衍义邱浚衍义补大明律会典文献通考诸书已经颁行学宫及着在令甲皆诸生所宜讲诵其间寒素之士不能偏读者臣等不能强博雅之士涉猎羣书者臣等不敢禁但使官师所训迪提学所课试乡会试所举进者非是不得旁及焉仍乞容臣等会同翰林院掌印官将弘治正德及嘉靖初年一二三场中式文字取其纯正典雅者或百余篇或十数篇刊布学宫以为凖则使官师所训迪提学所课试乡会试所举进者非是不得滥取焉除乡会试巳经臣等题奉钦依遇场屋揭晓后各该提调官即将中式朱卷尽数解部逐一参阅有犯前项禁约者随即指名参处外其各省直提学官各持一方文衡手所高下人皆向风转移士习尤为紧切乃往时止于科举年分稍一申饬其各省直小考则任其变乱程序置之不问是谓浊其源而求其流之清也不可得巳合无恭候命下容臣等咨行各该提学仰体朝廷德意相率以正文体端士习转移世道为已任而不以厌常喜新标奇揽异取快于口耳声名为诸士倡始平时训谕师生惟将前项经书史籍随其所习考核讲究务令贯通至于临场较阅品题高下则一以见今颁行文体为式如复有前项险僻奇恠决裂绳尺及于经义之中引用庄列释老等书句语者即使文采可观亦不得甄录且摘其甚者痛加惩抑以示法程仍将考过所属生员原取优卷前五名或三名以上者岁终解部科举年场屋毕解部臣等逐一考验不许另有誊改如有故违明旨沿袭前弊坏乱文体者定将提学官分别卷数多寡题请罚治本生行提学道黜退除名仍乞敕下吏部今后考课提调学校官员一视其能正文体与否以为殿最其解部考卷容臣等阅毕咨送吏部一体考验施行等因题奉圣旨是近来文体轻浮险恠大坏士习依拟着各该提学官痛革前弊仍将考取优卷送部稽查如有故违的你部里摘出开送内阁重参治科场后参阅朱卷节年题有定例今后也要着实举行毋事空言钦此
责成正文体疏
万厯二十四年礼部尚书范谦题为严禁文体诡异事仪制司案呈照得我朝开科取士其乡会试录必曰中式中式者何依经按传纯正典实而已乃今取士犹故也而式则澌灭无余矣离经叛道左袒于清虚窃诸子家为谈柄矣又或外正题而略无发明影时事而恣为诞妄士习之弊风教之湮从来未有若此之甚者然原其噄紧则在提学各官倘兢兢以依经按传纯正典实为楷模尺寸不爽士非此欲进无繇其孰敢不轨于正初试既正繇兹而乡试而会试不过皆此一时所识拔诸子弟员又孰敢不轨于正乎是乃所谓正式是乃所谓真才若夫炫于俗艳诿于时会就士论士尚诡异而弁髦制典则是庠序为异端青衿不复知孔孟祖宗功令其谓之何哉且夫以贤人语发明圣人尚不得形肖况以异端之说窜入吾儒又以时事支离逞臆令人传哄不已此而不禁窃恐狂澜滥觞罔所底止祖宗二百年养士三年大比其初似不尔也查得万厯十五年二月内该本部题为士风随文体一坏恳乞圣明严禁约以正人心事内称诸士经义之中引用庄列释老等书决裂绳尺欲提学官将原取优卷岁终解部如有沿袭前弊坏乱文体者定将提学官分别卷数多寡题请罚治本生黜退除名等因奉圣旨是近来文体轻浮险恠大坏士习依拟着各该提学官痛革前弊仍将考取优卷送部稽查如有故违的你部里摘出开送内阁从重参治科场后参阅朱卷节年题有定例今后也要着实举行毋事空言钦此又查万厯十六年正月内该礼科题本部覆为乞行申饬厘正文体敕旨以光科场盛典事内称考过优卷已经题准解部其到任近地里远者限二月终旬题参若文体违式系提学官造士不端宜从重参治以重诏旨而信命令等因奉圣旨这厘正文体事宜依议着实行各官如有违明旨沿袭旧套的你部里及该科务要指名参治钦此大哉皇言昭如日星其为士习文体虑至深远巳以故一时查参违慢既严而诏令职守愈信乃今岁月滋久法令渐弛各提学官雅志厘正者固多而苟且竣事者亦复时有试卷解否参差不如往约文体纯疵相较日见可骇其说大都有二提学官抡选诸士不以文体为优劣惟取其才气笔头为奬赏及至查阅得出尚靳黜革则士亦何惩之有吏部及本部考核提学官未及以士习为殿最因仍姑息参罚久虚即有真能以士习为巳任亦未立见表异则提学官亦何劝之有科场不远似应亟行申饬等因案呈到部看得厘正文体责在提学节奉明旨不啻再三乃今沿袭故套殊非法纪既经该司具呈前来相应题请恭候命下本部通行省直提学院道定如万厯十五年题准事例各将原卷通限本年十二月终解部其路远新任者限二十五年二月内解到容臣等查阅字句如有仍前诡异杂用佛老百家违悖注疏者开送内阁覆阅将提学官照例参治本生定行黜退不许延缓誊改迟悞一并题参学官仍将先后明旨刊刻告示示晓诸生使知近习在所必禁坊间新刻诡异主意时文转相蹈袭惑乱初学有妨士习提学官即行查核将板劈毁勿得传布本部仍行吏部凡提学官升转各以转移士习与否以为殿最庶斯文之统纪不淆祖宗之法纪愈肃诸所得士必光明纯正用以成人才维世道所禆益不浅矣题奉圣旨是近来文体险恠屡经明旨申饬全无改正这所奏依拟着实举行以后提学官务查有无转移士习为殿最不许概拟